Fellesemnet var den første modulen jeg tok på masterstudiet
Det er lagt opp med følgende mål og oppbygging:
Studentene skal utvikle egne skriveferdigheter og kunnskap om tekster ved å få innsikt i retorikk, sjangerkunnskap og kunnskap om sakprosa, også i et historisk perspektiv. De skal få innsikt i fagspråk, og hvordan språket realiseres forskjellig på ulike fagområder og i ulike sjangrer. I tillegg skal studentene få forståelse for og arbeide med et utvidet tekstbegrep som omfatter både verbalspråklige og andre meningsskapende ressurser som bilder, design osv. (multimodale tekster). Ut fra slik innsikt og forståelse skal studentene utvikle evne til presist å beskrive og kritisk vurdere egne og andres tekster, og samtidig se forbedringspotensial i tekster.
Et særskilt mål for fellesemnet er at studentene skal utvikle evnen til å skrive om og anskueliggjøre fagfeltet sitt og utvikle sin egen stemme som fagskribent gjennom å skrive ulike former for faglige tekster. I tillegg skal studentene styrke sin evne til å utveksle erfaringer de gjør i egen skriveprosess, med andre, og dessuten gi andre respons i arbeidet med tekster. De skal også utvikle sin kompetanse i å bruke digitale verktøy i egen skriving.
Studentene skal få innsikt i retorikk og sjangerteori, og denne innsikten skal knyttes til egen skriving og tekstproduksjon. Det skal også arbeides med diskursanalyse, argumentasjon og intertekstualitet. I tillegg skal studentene studere nyere sakprosaforskning og sette seg inn i sakprosaens utvikling i Norge og Norden og bli bevisst sin egen posisjon i denne tradisjonen. Studentene skal også studere fagspråk og fagspråklige tradisjoner innenfor ulike fagområder (humaniora, naturvitenskapene, samfunnsvitenskapene) og diskutere språklige realiseringer i egen skriving. De skal få innblikk i nyere teori om multimodale tekster og vurdere multimodale aspekter i egne tekster. I tillegg skal de arbeide med digitale verktøy knyttet til sin egen og andres tekstproduksjon.
Emner som skal tas opp:
- Retorikk
- Sjangerlære
- Sakprosa, også i et historisk perspektiv
- Fagspråk
- Multimodalitet
- Intertekstualitet
- Diskursanalyse og argumentasjon
- Normer for etterrettelighet i faglitteraturen
- Digitale verktøy
Emnene skal i størst mulig grad knyttes til egen skriving underveis i studiet og tjene som utgangspunkt for refleksjon over egne og andres tekster. Les mer på www.hive.no
